HSK 5 단어장 — 2.0 구판— 페이지 2
HSK 2.0(구판 2010 표준) 레벨 5의 단어 1298개를 병음, 품사, 한국어 뜻과 함께 보여 줍니다. 각 단어는 필순과 예시 단어가 있는 한자 페이지로 연결됩니다.
단어 목록: HSK 2.0(구판 2010 표준). 1298 중 21~40 표시 중입니다.
이 급수의 한국어 번역을 준비하고 있습니다. 일부 뜻은 임시로 영어로 표시되며 이 페이지는 아직 색인되지 않습니다.
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단어 21–40/1298 · 20 중 20 스튜디오 녹음이 있습니다 · 한자 2개 · 18 자체 페이지 포함 · 20 예문 포함
| # | 말씀 | 병음 | POS | 의미 | 학습 목록 |
|---|---|---|---|---|---|
| 21 | 根本↗ | gēn běn 1–3 | d,n,a | 근본적인; 기초적인; 뿌리; 간단히; 절대적으로 (아님); (아님) 전혀 | |
我根本不信。나는 그것을 전혀 믿지 않습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 22 | 目前↗ | mù qián 4–2 | t | 현재; 현재 | |
目前谁占上风？현재 누가 우위를 점하고 있는가? HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 23 | 重zhong | zhòng 4 | a,d,v,q,g | 무겁다; 심각한; 중요성을 부여하다 | |
医生说，我病得不重。단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 · 9 획 · 부수 里 | |||||
| 24 | 信息↗ | xìn xī 4–1 | n | 정보 | |
早上我给朋友发了一条信息，但是他没有回答。오늘 아침에 친구에게 메시지를 보냈는데 대답이 없었어요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 25 | 存在↗ | cún zài 2–4 | v,vn | 존재하다; 장차 ~ 가 되는; 존재 | |
他不存在。그는 존재하지 않습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 26 | 个人↗ | gè rén 4–2 | n | 개인; 개인의; 자신 | |
最重要的是别觉得一个人做没有用，人多了就不一样了。가장 중요한 것은 혼자서 하면 소용없다고 생각하지 않는 것입니다. 인원이 많아지면 달라집니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 27 | 保持↗ | bǎo chí 3–2 | v,vn | 유지하다; 유지하다; 보유하다; 보존하다 | |
保持安静！조용히 하세요! HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 28 | 来自↗ | lái zì 2–4 | v | …에서 오다; 출신이다 | |
我来自泰国。저는 태국에서 왔습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 29 | 确定↗ | què dìng 4–4 | v,vn | 확실한; 확실한; 결정된; (sth에서) 고치다; 결정하다; 확실히 하기 위해; 보장하기 위해; 확실하게 하다; 확인하다; 클린치하다; 인식하다; 확인하다; 확인(컴퓨터 대화 상자에서) | |
如果实在不确定，可以先问一句「这次怎么算」。정말 확신이 없다면 먼저 "이번에는 어떻게 계산되나요?"라고 물어보세요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 30 | 目标↗ | mù biāo 4–1 | n | 목표; 목표; 목표 | |
不要一开始就定太高的目标，那样很快就会放弃。처음에 너무 높은 목표를 설정하지 마십시오. 그렇지 않으면 빨리 포기하게 됩니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 31 | 中心↗ | zhōng xīn 1–1 | n | 중심; 센터 | |
我们学校在市中心。우리 학교는 도심에 있어요. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 32 | 行动↗ | xíng dòng 2–4 | vn,v | 행동; 행동하다 | |
他们没有立刻行动。그들은 즉시 행동하지 않았습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 33 | 开心↗ | kāi xīn 1–1 | a,v,an | 기쁘다; 즐겁다 | |
工作虽然很忙，但是我很开心。일이 바쁘지만 저는 즐거워요.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 34 | 合作↗ | hé zuò 2–4 | vn,v | 협력하다; 협력하다; 함께 일하다; 협력 | |
汤姆很合作。톰은 매우 협조적이었습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 35 | 人员↗ | rén yuán 2–2 | n | 직원; 승무원; 인원 | |
工作人员会问你：这个账户主要用来做什么。직원이 질문할 것입니다. 이 계정은 주로 어떤 용도로 사용됩니까?단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 36 | 哈ha | hā 1 | b,v | (interj.) ha!; (onom. for laughter); (slang) to be infatuated with; to adore; abbr. for 奇, husky (dog) 영어 원문 | |
哈利病重。 HSK 2.0 레벨 5 · 9 획 · 부수 口 | |||||
| 37 | 报告↗ | bào gào 4–4 | n,v | 알리다; 보고하다; 알리다; 보고서; 연설; 말하다; 강의 | |
老师让我们写一份调查报告。선생님은 우리에게 조사 보고서를 쓰라고 하셨습니다. HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 38 | 治疗↗ | zhì liáo 4–2 | v,vn | to treat (an illness); medical treatment; therapy 영어 원문 | |
这是一种好棒的治疗方法。 HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 39 | 家庭↗ | jiā tíng 1–2 | n | 가정; 가족 | |
你的家庭有多大？당신의 가족은 얼마나 됩니까? HSK 2.0 레벨 5 | |||||
| 40 | 明显↗ | míng xiǎn 2–3 | a,ad | 명확하다; 별개의; 명백한 | |
如果司机绕路，费用会明显变高。운전자가 우회하면 비용이 상당히 높아집니다.단계별 읽기에서 → HSK 2.0 레벨 5 | |||||
+ 저장을 누르면 단어가 학습 목록에 추가되고 간격 복습 일정에 따라 다시 나타납니다. 마이크 아이콘은 녹음이 있는 단어의 따라 말하기 연습을 엽니다. ↗ 또는 음절 표시를 누르면 단어 페이지가 열립니다. 흔한 단어에는 개별 페이지가 있고 나머지는 첫 음절 아래에 모여 있습니다. 학습 목록은 이 브라우저에만 저장되며 계정이 필요하지 않습니다. 복습하기 · 따라 말하기 연습 · 그들의 첫 음절
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